גירושים עם ילדים… האם אפשר להתחיל את פרק א' כאילו היה פרק ב'?

אתם בטח מכירים את זה. בחור פוגש בחורה. שניהם מתקרבים לגיל 30, שניהם לא נשואים. שניהם ממשפחות טובות, אנשים טובים, חרוצים, משכילים, בקיצור נפלאים. הם מתאהבים, מתחתנים, יולדים שניים או אפילו שלושה ילדים, ופתאום (ממש "פתאום") הם מתחילים לגלות שזה לא זה.

היום שלהם מלא וגדוש מריבות, חוסר התחשבות, אי הבנות, כעסים, מצוקות. והם מחליטים שזה לא זה, ממש
ממש עשו את טעות חייהם. זה לא האדם שהם בעצם התכוונו להתחתן איתו. זה מישהו אחר לגמרי.
ממש לא לפי הציפיות, הצרכים והרצונות שלהם.

ולאחר זמן (קצר או ארוך) הם מפרקים את החבילה. ממש לא מסכימים לחיות עם מישהו כזה, כזה לא מתאים.

גירושים עם ילדים

הילדים עוברים משבר גדול, לא מבינים מהיכן נפלה עליהם הפצצה הזו. הם דווקא היו רוצים מאוד שאבא ואמא יישארו יחד, ויפסיקו לריב. הם בכלל לא מבינים מה קרה. אולי הם אשמים? וחייהם של בני הזוג שנפרדו מתמלאים בקשיים ובמריבות ובאי הסכמות ובקשיים כלכליים ובמצוקות של הילדים. בענייני רבנות, מזונות ועוד. אבל, אין חרטה. עם אדם כזה אני לא יכול/ה להמשיך את החיים.

הזמן עובר והסערה שוככת. הגלים הגבוהים נרגעים, הילדים ממשיכים להיות במצוקה, אבל שקטה. מבינים שאלה חייהם ושההורים שלהם שפעם היו מוכנים לרוץ לקנות להם ארטיק באמצע הלילה כבר עסוקים כעת בחשיבה על משפחה חדשה. ואת הקשיים האלה הילדים יישאו איתם לאורך השנים.

ההורים שנפרדו מתחילים לצאת לדייטים, מביאים בן/בת זוג הביתה. מתחילים לבנות את חייהם מחדש. ואם זה מצליח, מתחתנים שוב. הפעם זה הרבה יותר מורכב, יש ילדים משני הצדדים ואקסים משני הצדדים וסבתות וסבים ודודים ודודות ומחויבויות ומטלות ומשימות. בקיצור לא קל.

האם אפשר להתחיל את פרק א' כאילו היה פרק ב'?

ואז פתאום, מתחילים לגלות שאת הנושאים שפעם הבעירו מריבות איומות ניתן לפתור בדרך של פשרה. שאת מלחמות האגו ניתן לסיים על ידי התחשבות, הקשבה ונשימה עמוקה. ואז לעיתים קרובות, לפני ההליכה לישון,
בסתר ליבנו, כשאף אחד לא שומע,
אנחנו מתחילים לשאול את עצמנו את השאלה הנוראה: למה לא יכולתי
להתנהג ככה בפרק א'.

למה לא יכולתי לוותר אז כפי שאני עושה היום, למה לא יכולתי להקשיב, לתת, להבין כמו שאני עושה היום?
מה מנע מבעדי להתנהג בפרק א' כמו שאני עושה בפרק ב'?

וזה לא קורה בגלל שבחרתי לפרק ב' מישהו הרבה יותר מוצלח מאשר בפרק א'.
לעיתים כן, ולעיתים פרק ב' הוא עבורנו התפשרות לא קטנה.

אבל אנחנו למדנו את השיעור.

ועולה השאלה: האם אפשר להתחיל את פרק א' כאילו היה פרק ב'?

אשמח לתגובותיכם. נהניתם, החכמתם? שלחו את הפוסט לחברים.

12 תגובות

  1. עדה שלום, אם נדע להשכיל לא נגיע לשום פרק, כלומר אם מלכתחילה נשביל להקשיב, לראות את הדברים הקטנים, לדבר, לתמוך, לוותר החיים שלנו יהיו הרבה יותר יפים, ולא ניצטרך שום פרק בחיים . הכל יהייה בסרט אחד עם הפסקות כלה ואחרות . לתת אמון אחד בשנייה וגם הילדים יצאו נשכרים. בברכה פנינה

  2. שלום
    כאחת שנשואה כ-48 שנים אני חושבת שאוכל להיות "נאה דורש ונאה מקיים"!
    כאמא ל-11 בלע"ה וסבתא וסבתא רבה ללמעלה מ 70 כ"י ….אני אוהבת לתת "טיפים" מהחיים מה באמת עוזר.
    אין ספק שויתור מתוך אהבה וכבוד הוא הדבק שמדביק זוגיות.
    איך אמר אדם חכם? בדורינו שבו יש מכונות לעזר לכל עבודה קשה, נשארו 2 דברים שעדיין דורשים עמל וזיעה והם- זוגיות וחינוך ילדים.
    אם פעם היה לנו בייגע-לך היום יש לנו ביס-לי. ההתעסקות בעצמי ומה שטוב לי מאד מקשה.
    ילדים לומדים מהדוגמא האישית וכשההורים לא מראים את הדוגמא הזו אז לא פלא שגירושים מתרבים בסביבתינו.

    נחזור להתעסק בעזרה לזולת, באיכפתיות- ביקור חולים ואנשים קשישים בודדים בבתי אבות (לפעמים הורים שלנו)
    אמירת שלום "הבה מקדים שלום לכל אדם". תודה בחיוך לנותני שרות-שגם כאן מסתתר אדם שרוצה להרגיש שווה ואהוב ולא סתם נותן שרות
    כל המעשים החיוביים האלו יגרמו להפצת חיוביות וחום בעולם – חוק המשיכה.
    בברכה
    מרים

  3. אנחנו תמיד חכמים לאחר מעשה
    ולא חשוב איזה מעשה שיעשה או נעשה
    ואם הדבר נעשה – כך צריך להיות היה
    ואין חכם כבעל נסיון
    ופרק שני – נבנה על יסודות הראשון
    עם…"כמה תיקונים קטנים"
    וחבל לדוש בדברים כי זה רק מיאש את כווול הנוגעים
    ועוד- בכתובים הרי נרמזים על 2 בתי מקדש שיהיו ליהודים
    נו אז למה מראש לא שמרו על הראשון?
    כי כך זה ההוראה מאל עליון
    והעיקר עוד לא נאמר
    נעשה השתדלות שפרק ג לא יופיע….מחר

  4. עדה יקרה,
    הפוסט שלך כל כך נכון, כל כך מדוייק.
    עצוב, אבל הרבה פעמים זה מתנהל בדיוק כך.
    כולי תקווה שהפוסט הזה יגרום לכמה זוגות לתפוס את עצמם רגע לפני שמפרקים הכל, ולשנות את מה שנדרש כדי לתקן כבר בחלק א'. גם כאשר זה נראה בלתי אפשרי, זה אפשרי בהחלט. אני מתרגשת בכל פעם מחדש לראות אצלי בקליניקה זוגות שמתחברים. ציניות וסקפטיות שמתמוססות, וחיבור חדש שנוצר.
    יישר כח!
    שירי לופוביץ,
    מייסדת ומנכ"לית של "רוצים השניים"

  5. בתור אחת שעברה זאת על "בשרה" בתור ילדה בת 10.אין ספק שבאתי לזוגיות שלי(כבר 14 שנים. טפו טפו) מאוד מוכנה, מאוד בידיעה שזה לתמיד בלי אופציה לפירוק החבילה!
    כל משפחה שמתפרקת צובטת לי את הלב ולא משנה אם הסיבות הן כך או כך..
    וכן צריך לבוא לפרק א' כאילו הוא פרק ב' ולזכור שהדשא של השכן לא ירוק יותר גם אם הוא נראה כך..

  6. יקירתי עדה

    בטח תמיד אפשר…האימא (ואני אומרת בכוונה אימא) תמיד חושבת על ילדים באמצע. לפני חשיבה על פרידה. אבל כאשר הבעל לא מעריך את ההקרבה של אשתו בתקווה לשינוי או נס בעתיד….אז אין ברירה…

  7. נכון ויפה המאמר, רק חבל שלא מקבלים אותו לקריאה בשלב שלפני ההתאהבות הראשונית הסוחפת שגם לפעמים מעוורת. אהבתי את מה שכתבה מרים שנגעה בעיקר ותיארה איך הפכנו לבודדים המרוכזים בעצמם במקום להפתח לזולת באשר הוא, אם זה במשפחה הקרובה או בחברה שמסביבנו. כשנלמד ונשכיל להפתח לסובבים ולסביבה נחיה עם הרבה יותר שלווה וגם ננחיל לילדנו את הכישורים האלו שכל כך נחוצים בעולם של היום שסוגד לחומרנות ומתרחק מערכים חברתיים.

  8. בתחילה חשבתי שהמעבר לקראת פרק ב' משמעו הולדת הילד ללא חתונה, כנראה שטעיתי בהנחה שלי, כאשר מתחתנים תמיד צריך לחשוב האם תוכלו לגדל ילד ביחד, איזה מן אב הוא יהיה ולא רק איזה בעל או אישה היא תהיה.

  9. אני תמיד אומרת שלשמר חיי זוגיות זה מאבק שכל הזמן צריך לנהל אותו ומה זה חשוב אם זה בפרק א' או בפרק ב' כל זוגיות צריכה עבודה תמידית אחרת היא מתפוררת. אז יכול להיות שאנחנו מגיעים יותר חכמים לפרק ב', יותר בשלים, יותר מתפשרים אבל אפשר גם לנסות להיות כאלה גם בפרק א' לא? אני לא אומרת לשמר בכל מחיר, ממש לא. אבל אני כן אומרת שכשנמצאים בזוגיות זה לא חשוב באיזה פרק אתה זה חשוב כמה אתה משקיע כדי לשמר אותה.

  10. עדה שלום
    אני נמצאת בדיוק בצומת שבין פרק א' לפרק ב'. נמצאת בהתלבטות מתמדת מתי ואיך לעשות את זה? יש לי אופציה לצאת עם הילדים מהבית ולחיות חיים נוחים אצל ההורים. ברור לי שזה שלב מעבר. מצד שני הלב נצבט לי כשאני חושבת על מה שהילדים יעברו. מצד שני, חוסר היציבות הרגשית, הכלכלית, חוסר האמון שנוצר בזוגיות שלנו, חוסר הביטחון למה יהיה מחר? כל אלה משאירים אותי עם השאלה מה נכון לעשות? האם עדיף להיפרד ולנסות מחדש או להמשיך ולעשות מאמץ להישאר ביחד? זו דילמה אמיתית.

  11. עדה וכולם שלום,
    לדעתי אין רצפטים.
    כל אחד נמצא במקום הייחודי שלו, אך המשותף לכולנו- הק ש ב שאנו צריכים להפעיל, לפני התחלת הזוגיות, ובמהלכה ולשאול את עצמנו שאלות כל הזמן-
    מי אני? מה אני רוצה ? מי הוא ומה הוא רוצה? מה הפוטנציאל לגמישות. לדוגמא מי שבחר בן/ת זוג עם אופי חזק כי זו בחירתו, אבל יקבל בהפתעה את האופי הזה במערכת הזוגית, ולא ידע להתמודד זו בעייה.
    צריך גם לשאול- מה המחיר שאני צריך לשלם והאם אני מוכן למחיר הזה? מערכת היחסים בשנים האחרונות השתנתה.
    היום היא יותר שויונית ומורכבת יותר וזה שינוי מרענן ובריא למשפחה כולה. אבל היא גם מצריכה תיחכום וגמישות. הוא והיא חייבים להתפתח ביחד או כל אחד בתורו ומי שלא רואה זאת עלול להפסיד את בן /ת זוגו.
    ובתגובה להדס, התשובות לשאלותייך, לעניות דעתי, מצויות אצל שניכם. מכירה את משחק הקלפים החברתי? מקווה שכן. אם לא אנסה להסביר- הכיני קלפים עם שאלות/הגדים כל אחד שולף קלף הפוך ואומר את דעתו על…. אם יש ילדים אפשר לשתף אותם בשאלות מתאימות לגילם. זה פותח שיחה ודיבור ורצוי להפעיל כללים נוקשים ל2-3 משפטים(או יותר)כדי למנוע היגררות לויכוחים.
    סתם אמרתי את מחשבותי… בהצלחה לכולם. קירי

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

המרכז החברתי

המרכז החברתי

המקום ללמידה חברתית.
קורסים, הרצאות, קליניקה ותכנים בנושא מיומנויות חברתיות ופיתוח כישורים חברתיים.
ה-מקום למטפלים, אנשי חינוך והורים שמאמינים בחברות.
נופר ירושלמי ספדה.

תוכן עניינים

שיתוף:

יש לכם שאלה?

כתבו לנו!

מה ידינו מספרות על הכישורים החברתיים אתם נולדנו, ואתם התפתחנו? 

מאת: ורד יהב במהלך הקורסים בהנחייה חברתית פרטנית וקבוצתית שלמדתי בעניין רב ובסקרנות עם נופר המקצוענית והמרתקת, חשבתי כל הזמן על המידע שאנחנו יכולים לקבל במיפוי ביומטרי בהקשר של כישורים חברתיים. המיפוי מתבצע דרך איסוף של נתונים מהידיים (ומעט גם מהרגליים): טביעות אצבע, הדפסים של הידיים, מדידה של פרמטרים ביד,

הבמה שלנו- תוכנית ערכית חיובית מניעת מעשי בריונות וחרמות

מאת: מיטל קליין תופעת הבריונות בבתי הספר וברשתות החברתיות הולכת ומחריפה: רק ברבעון הראשון של 2025 נרשמה עלייה של 59% בפניות למטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת של להב 433. בין היתר, עולה מהנתונים כי עבירות של בריונות וביוש שבוצעו במרחב הדיגיטלי, בעיקר בפלטפורמות אינסטגרם ו-וואטסאפ, כללו הצקות, הפצת תמונות

דיאלוג חברתי: או איך ללמד שיעור היסטוריה ובעצם ללמד "חברתית"

מאת: יפעת אופשטיין לפני שאסביר מהו דיאלוג חברתי ומהי בכלל הוראה דיאלוגית, ואיך היא קשורה ללמידה חברתית בכיתה ולשינוי אקלים, אספר קצת על עצמי ואיך הגעתי לכל זה. אני יפעת אופשטיין, מורה לחינוך מיוחד זה 30 שנה; עברתי הכשרות, השתלמויות, קורסים, תואר שני והנחיה מותאמת למיומנויות חברתיות לקבוצות וליחידים. להוראה

למידה חברתית במלחמה: הלופים שמנהלים אותנו

מלחמות חוזרות בלופ. אבל גם החיים החברתיים שלנו פועלים כך. בתאריך יא' אדר פרצה מלחמת ישראל-איראן מספר 2.“שאגת הארי” החליטו לקרוא לה.דווקא כשכל תחפושות פורים כבר מוכנות לילדים ועוגיות משלוחי המנות כבר מסודרות בקופסאות, זה קרה שוב.אנחנו כבר כמעט רגילים לזה. יודעים את הנוהל ומכירים את דפוס ההתנהלות: כמה ימים

הספר “לבנות גן חברתי”

הילד מתקשה לייצר קשרים חברתיים?הילדה רוצה עוד חברות? בעזרת המארז החדש שלנו “ללמוד להיות חברים” עכשיו אפשר ללמד ולאמן מיומנויות חברתיות גם בבית!בכדי שילדכם יוכל לרכוש את הכישורים הדרושים שיעזרו לו ליצור קשרים חברתיים ולשמור עליהם. מארז שכל כולה למידה חברתית משפחתית, כי למידה מתחילה בבית!

הספר “לגדל ילד חברותי”

הילד מתקשה לייצר קשרים חברתיים?הילדה רוצה עוד חברות? בעזרת המארז החדש שלנו “ללמוד להיות חברים” עכשיו אפשר ללמד ולאמן מיומנויות חברתיות גם בבית!בכדי שילדכם יוכל לרכוש את הכישורים הדרושים שיעזרו לו ליצור קשרים חברתיים ולשמור עליהם. מארז שכל כולה למידה חברתית משפחתית, כי למידה מתחילה בבית!

מדברים חברות

הילד מתקשה לייצר קשרים חברתיים?הילדה רוצה עוד חברות? בעזרת המארז החדש שלנו “ללמוד להיות חברים” עכשיו אפשר ללמד ולאמן מיומנויות חברתיות גם בבית!בכדי שילדכם יוכל לרכוש את הכישורים הדרושים שיעזרו לו ליצור קשרים חברתיים ולשמור עליהם. מארז שכל כולה למידה חברתית משפחתית, כי למידה מתחילה בבית!

למידה חברתית מחשיבה לביצוע

הילד מתקשה לייצר קשרים חברתיים?הילדה רוצה עוד חברות? בעזרת המארז החדש שלנו “ללמוד להיות חברים” עכשיו אפשר ללמד ולאמן מיומנויות חברתיות גם בבית!בכדי שילדכם יוכל לרכוש את הכישורים הדרושים שיעזרו לו ליצור קשרים חברתיים ולשמור עליהם. מארז שכל כולה למידה חברתית משפחתית, כי למידה מתחילה בבית!

תפריט נגישות