מה בין הורות לריצת מרתון? (מטאפורה לחינוך…)
עדה בקר
אפריל 20, 2020
פוסט מאת חגית נהיר-ירון מה בין הורות לריצת מרתון? ריצות למרחקים ארוכים כמטאפורה לחינוך לפני מספר שנים רצתי את המרתון הראשון בחיי. קדמה לו תקופת
פוסט מאת חגית נהיר-ירון מה בין הורות לריצת מרתון? ריצות למרחקים ארוכים כמטאפורה לחינוך לפני מספר שנים רצתי את המרתון הראשון בחיי. קדמה לו תקופת
פוסט מאת חגית נהיר-ירון אני לא הולכת לחדש לכם שום דבר בשורות הבאות שאכתוב. אבל אני לא יכולה אלא לכתוב אותן. כי ככה זה. כשמשהו
המאמר עוסק בהבחנה שבין עצמאות תפקודית (לאכול, להתלבש, להתרחץ לבד) לבין עצמאות מחשבתית-ערכית (לילד יש דעות וגישות משלו) ובדרכים שבהן ניתן להקנות לילד את שני סוגי העצמאות.
באילו עקרונות ניתן להשתמש באימון כלבים כדי להרגיע ולחזק את הכלב ולתת לו תחושת שייכות והיררכיה. ואיך כל זה קשור לחינוך ילדים?
בפוסט אני בוחנת האם העקרונות החינוכיים שהגדיר פסיכולוג אמריקאי, ד"ר ויין דייר, לפני שני עשורים, רלבנטים גם להסתכלות שלנו כיום.